|
عنوان كلان‌پروژه
|
مباني روانشناختي تربيت اخلاقي ـ ديني
|
|
گروه مجري
|
گروه تربيت
|
|
مدير كلان‌پروژه
|
حسين ديبا
|
|
بسم الله الرحمن الرحيم
مباني روانشناختي تربيت اخلاقي ـ ديني با رويكرد اسلامي
الف) ضرورت كلان پروژه
در زمينه مباحث تربيتي ساحت‌هاي مختلفي از قبيل تربيت عبادي و معنوي، تربيت اعتقادي، تربيت اخلاقي، تربيت عقلاني، تربيت عاطفي، تربيت خانوادگي، تربيت زيست محيطي تربيت جسماني، وجود دارد كه در اين ميان يكي از مهم‌ترين بخشهاي متنوع تربيت، تربيت اخلاقي است كه حاصل آن يعني تعالي اخلاقي سهمي بزرگ در سلامت روحي رواني انسان‌ها در عرصه‌هاي فردي و اجتماعي دارد . صاحب نظران اين عرصه تربيتي همگي بر اين نكته اتفاق دارند كه ترسيم يك نظام كارامد در زمينه تربيت اخلاقي فارغ از توجه كافي به زير‌ساخت‌هاي روان‌شناسانه اخلاقي راه به جايي نمي‌برد، زيرا براي ارايه هر برنامه اي براي تربيت اخلاقي نخست ناچاريم كه به پرسش‌هايي نظير اين‌كه نحوه شكل‌گيري شخصيت اخلاقي چگونه است ؟ چگونه اخلاق در شخصيت وارد مي‌شود؟ چه ويژگي‌هايي در انسان هست كه در اخلاقي شدن او اثر دارد؟ و بسياري سوالات ديگر از اين دست كه همگي يا بخشهاي مهمي از پاسخ آنها در مباني روانشناسي تربيت اخلاقي يافت مي‌شود جوابي در خور بيابيم.
اهداف كلان‌پروژه
1.تبيين و تنقيح مباني روانشناختي دانش تربيت اخلاقي-ديني از نگاه آموزه‌هاي اسلامي به منظور توانمندسازي و توسعه آن به عرصه‌هاي گوناگون فردي و اجتماعي به ويژه آموزش و پرورش.
2. تبيين و ترسيم نظام تربيت اخلاقي اسلام و اثبات كارآمدي و برتري آن نسبت به ساير نظامهاي تربيت اخلاقي.
3. تبيين الگوي رشد اخلاقي از ديدگاه اسلام.
4. نقد و ارزيابي نظريات رشد اخلاقي و روانشناسي اخلاق معاصر از منظري تطبيقي.